Un reciente estudio publicado en BMC Medical Education, llamado "A study on the relationships among teacher leadership and medical students’ professional commitment and academic burnout", ha puesto en evidencia una realidad preocupante en la educación médica: muchos estudiantes sienten que el tiempo invertido en su formación pesa más que la vocación que los llevó a elegir esta carrera. Según los investigadores que han participado en el desarrollo del estudio, “los estudiantes de Medicina han alertado de que la alta dedicación a sus estudios afecta negativamente su bienestar personal y profesional”.
La investigación revela que la exigente carga horaria y la presión académica
generan altos niveles de estrés en los futuros médicos. “La percepción de una
carga de trabajo excesiva puede conllevar a una disminución de la
satisfacción académica y al
agotamiento”, señalan el estudio de los autores Xie Dandan, Wang Qiumei y
Wang Dongdong. Este agotamiento no solo afecta el rendimiento académico, sino
que también podría repercutir en su futura práctica profesional.
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